- ДОБРОГО РАНКУ ВСІМ! Я СПОДІВАЮСЬ, ЩО НІХТО НЕ СУМУЄ. А ЩО НАМ ЩЕ МОЖЕ ПОКРАЩИТИ НАСТРІЙ?
- ПОДАРУЙ ПОСМІШКУ СВОЇМ РІДНИМ.
- СЬОГОДНІ МИ З ВАМИ БУДЕМО ГОВОРИТИ ПРО ПРИРОДУ, ПРО ЛІС.
Завдання: ПРОЧИТАЙ ВІРШ П. СИЧЕНКО «ВМІЙТЕ ПРИРОДУ ЛЮБИТИ»
ВАМ У ПОХОДИ ХОДИТИІ МАНДРУВАТЬ, ЛЮБІ ДІТИ!
ВМІЙТЕ Ж ПРИРОДУ ЛЮБИТИ,
КОЖНІЙ СТЕБЛИНЦІ РАДІТИ.
В ПОЛІ, У ЛІСІ, НАД ЯРОМ –
КВІТИ, ДЕРЕВА І ТРАВИ.
ЦВІТУ НЕ РВИ ЗАДАРОМ,
ГІЛКИ НЕ ВТНИ ДЛЯ ЗАБАВИ!
ОБЕРІГАЙТЕ Ж ПОВСЮДИ
ШЛЯХ І СТЕЖИНОЧКУ В ГАЇ.
ВСЕ ТЕ ОКРАСОЮ БУДЕ
НАШОГО РІДНОГО КРАЮ.
- З ЯКИМ ПРОХАННЯМ ЗВЕРТАЄТЬСЯ ДО НАС АВТОР?
- ЯКІ ВІН ДАЄ ПОРАДИ?
- ЧОМУ ПОТРІБНО ОБЕРІГАТИ ПРИРОДУ?
- ЯКЕ ЗНАЧЕННЯ МАЄ ПРИРОДА ДЛЯ ЛЮДИНИ?
- ЩО ВИ МОЖЕТЕ СКАЗАТИ ПРО СЛОВА «ЛІС» І «ГАЙ»?
ВПРАВА «АСОЦІАЦІЯ»
- ЩО ВИ УЯВИЛИ, КОЛИ ПОЧУЛИ СЛОВО ЛІС?
(ДЕРЕВО, ГРИБ, БІЛКА, ЩЕБЕТ ПТАШОК …)
Прослухай декілька хвилин відео.
МИ БУДЕМО ЧИТАТИ ТВІР ЛІДІЇ КОМПАНІЄЦЬ «У ЛІСОЧКУ»
ЗНАЙОМСТВО З АВТОРОМ ЛІДІЄЮ КОМПАНІЄЦЬ
БЕСІДА- ДО ЯКОГО ЛІТЕРАТУРНОГО ЖАНРУ НАЛЕЖИТЬ ДАНИЙ ТВІР? ДОВЕДИ СВОЮ ДУМКУ.
СЛОВНИКОВА РОБОТА
ПТАШКА – ЖОВТОБРЮШКА – ВІВСЯНКА, З РОДИНИ ГОРОБЦЕПОДІБНИХ. РОЗГЛЯНЬ ЇЇ НА ІЛЮСТРАЦІЇ.
ПРОЧИТАЙ ВІРШ ЩЕ РАЗ
АНАЛІЗ ЗМІСТУ ВІРША
- У ЯКУ ЧАСТИНУ ДОБИ ВІДБУВАЛИСЯ ПОДІЇ?
- ХТО ВІДПРАВИВСЯ ДО ЛІСУ?
- КОГО ПОБАЧИЛА ПОЕТЕСА?
- ХТО ВИСПІВУВАВ ПІСНІ?
- ЯКІ КВІТИ РОЗКВІТЛИ В ЦЕЙ ЧАС?
- ЯКА ПОРА РОКУ ТУТ ОПИСАНА?
Гра «ДИКТОР ТЕЛЕБАЧЕННЯ»
ПРОЧИТАЙ ВИРАЗНО ВІРШ, ПЕРІОДИЧНО ВІДРИВАЮЧИ ПОГЛЯД ВІД ТЕКСТУ, ЩОБ ПОГЛЯНУТИ НА ГЛЯДАЧІВ.
РОБОТА З ІЛЮСТРАЦІЄЮ
- РОЗГЛЯНЬ ІЛЮСТРАЦІЮ ДО ВІРША. ЧИ ТОЧНО ЗОБРАЗИВ ХУДОЖНИК ТЕ, ЩО ПОБАЧИЛА ПОЕТЕСА?
ТВОРЧА ВПРАВА «РОЗКАЖИ ПРО КАЗКОВУ КРАСУ»
- Я ДУМАЮ, ЩО КОЖЕН З ВАС НЕ ОДИН РАЗ БУВАВ У ЛІТНЬОМУ ЛІСІ. СПРОБУЙ РОЗПОВІСТИ ПРО КАЗКОВУ КРАСУ ЛІСУ, ЯКУ ТИ БАЧИВ.
ПІДСУМОК
- ТВІР ЯКОГО ЖАНРУ МИ ЧИТАЛИ?
- ЯКУ ВІН МАЄ НАЗВУ?
- ЧОМУ ТАК ВІРШ НАЗИВАЄТЬСЯ?
- ХТО АВТОР ВІРША?
ФІЗ.ХВИЛИНКА
Завдання: прослухай дитячі пісні, проспівай одну яка найбільше сподобалася.
- Гарного дня та прекрасних вражень!
Немає коментарів:
Дописати коментар